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#yomequedoencasa-2VALORES tareas

Si te apetece completa el siguiente cuestionario y evalua la asignatura de Valores Éticos

May 17, 2020

"Evaluar es conocer para mejorar". Nos gustaría si te apetece que valores la asignatura  para poder aprender a hacer las cosas mejor realizando el siguiente cuestionario:

Cuestionario de evaluación

¿Cómo te sientes? (Quizá la tarea más importante, hablar de nuestros sentimientos)

April 25, 2020

Hay que tener mucho valor y ser una persona ética para soportar estar en casa tanto tiempo, por eso y porque a tus profesores les interesa saber cómo te sientes, te proponemos un trabajo muy personal. Pincha en el botón inferior para acceder al documento en que encontrarás las instrucciones para realizar esta propuesta.

La gente invisible 2º ESO

March 22, 2020

Queridas alumnas y alumnos:
Esperamos que vosotros y vuestras familias estéis bien. Desde el
departamento de Filosofía vamos a mandaros una tarea semanal de
Valores éticos que cada uno de vosotros tendréis que entregar por correo
a vuestros profesores para que las corrijan.
La crisis del coronavirus nos mantiene encerrados pero no desconectados,
es importante que asumáis vuestra responsabilidad para con vosotros
mismos y la sociedad y trabajéis en casa. Vamos a necesitar la ayuda de
todos para superar esta crisis, la vuestra también.
Imagino que como casi todos veis las noticias y no sé si habéis reparado en
una muy significativa: se han habilitado en Madrid unos pabellones del
IFEMA, que es un sitio donde se celebran grandes eventos, para acoger a
la gente invisible.

Binta y la gran idea. 2º ESO

March 22, 2020

Binta es una niña africana de siete años, que vive en una preciosa aldea junto al río Casamance, en el sur
de Senegal, y va al colegio. Cuenta en off la «gran idea» de su padre, a la que ella no es ajena. Su padre es
pescador en una pacífica aldea de Senegal. Un amigo le cuenta las maravillas que ocurren en las tierras de los
blancos «los tubab», que puedan coger millares de pescados con barcos más grandes equipados de técnicas muy
importantes, que viven en la abundancia. También le cuenta que para defender sus riquezas van armados, y le
enseña una de las maravillas, el reloj que suena a mediodía en punto. «¿Qué sucede al mediodía?” pregunta el
padre de Binta. «!pues que la alarma suena!» contesta el amigo.
Narra Binta la vida del poblado, el trabajo colectivo a pesar de que las tierras son particulares, la escuela, La obra
de teatro que monta el maestro para contar a los vecinos que las niñas deben ir a la escuela, la necesidad de que las
niñas también aprendan para que no les pase como a la madre de Soda, su prima, a la que engañan cuando va a
vender su fruta al mercado.
Se muestran en el film la fuerza del teatro, la solidaridad. la vida sencilla, la creatividad de vivir con lo que se
tiene. La gran idea llega por fin a las autoridades: desea mejorar el mundo mediante la adopción de un niño
blanco, destetado preferiblemente, para enseñarle a vivir en una sociedad sostenible, solidaria, sencilla, en la que
no se necesiten armas para defender los beneficios.

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